按照中央和省、州、县委的部署和要求，为扎实开展学校先进性教育活动，根据县委开展第二批先进性教育活动实施意见的要求，结合金平县学校党组

按照中央和省、州、县委的部署和要求，为扎实开展学校先进性教育活动，根据县委开展第二批先进性教育活动实施意见的要求，结合金平县学校党组织和党员队伍的现状，提出如下实施意见。

一、学校开展先进性教育活动的重要性

学校肩负着培养人才，提高全民族素质的历史使命。搞好学校先进性教育活动，对于进一步把“三个代表”重要思想贯彻落实到学校基层党组织，加强学校党的基层组织建设，贯彻落实党的教育方针，全面提高教学质量和办学效益，办好让人民满意的教育，具有十分重要的意义。学校和教育主管部门要充分认识搞好先进性教育活动的重要性和紧迫性，紧密结合实际，进一步统一思想，坚定信心，扎实工作，确保取得实效，使先进性教育活动真正成为群众满意工程。

二、方法步骤

第二批先进性教育本稿件版权属于517878秘书网活动从2005年7月开始，到2005年12月基本结束，集中教育时间原则上不少于3个月。教育活动分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行。

第一阶段：学习动员

搞好思想发动。学校党组织要认真开好动员部署大会，切实作好思想发动。党组织主要负责人要作动员讲话，讲清楚开展先进性教育活动的重要性和必要性、中央、省委和州委的部署要求、本单位的具体安排、对党员和党组织的具体要求，使每个党员充分认识开展这项活动的重大意义，增强参与教育活动的自觉性和积极性。

认真组织学习。要结合实际，采取集中学习、专题辅导、个人自学等多种形式，组织党员认真学习《保持共产党员先进性教育读本》和胡锦涛等中央领导同志关于开展先进性教育活动的一系列重要指示精神。认真抓好六个方面的教育，即：党章教育、党史教育、宪法教育、国情教育、模范教育、廉政教育，并把这六个方面的教育贯穿于整个教育活动的始终。要组织广大党员，上一次党课，听一次形势报告，开一次学习交流会，开展一次为困难党员、困难职工和困难学生送温暖活动。学习做到有读书笔记、有心得体会、有发言提纲，党员领导干部要带头学习、带头撰写心得体会、带头讲党课或作专题报告，确保学习培训的效果。集中学习的时间一般不少于40个小时。

开展保持共产党员先进性具体要求大讨论。各级党组织要积极组织和引导广大党员，从学校的实际出发，对照党章，围绕胡锦涛同志提出的“六个坚持”，结合“云岭先锋”工程的“五好五带头”要求，立足岗位实际，深入开展大讨论，进一步明确新时期共产党员保持先进性的具体要求。

第二阶段：分析评议

要严格按照中央、省州党委提出的广泛征求意见、开展谈心活动、进行党性分析、召开专题组织生活会进行分析评议、支委会作出评议意见、向党员反馈意见、通报评议情况七个环节的要求，着重抓好以下几方面的工作。

找准问题。要从有利于广大党员群众讲真话讲实话、反映真实情况，有利于解决突出问题、改善党群干群关系，从增进了解和团结出发，通过发放征求意见表、召开座谈会、个别谈话、交心谈心、设立意见箱、开通热线电话等方式，广泛征求党员群众的意见。同时，要注意听取民主党派和离退休老同志的意见。

进行党性分析。组织广大党员，对照党章规定的党员义务，对照所在岗位和职责的要求，对照征求到的意见，全面总结十六大以来，个人的思想、工作和作风等方面的情况，并认真进行剖析。每个党员都要撰写党性分析材料，内容包括存在的突出问题及表现、存在问题的原因和今后的努力方向，要有实际内容和具体表现，切忌空泛议论、回避本稿件版权属于517878秘书网问题。

召开专题组织生活会和民主生活会。党支部要召开专题组织生活会，每个党员逐个进行对照检查、自我批评，党员之间进行相互评议、开展批评。党员领导干部在参加所在党支部专题组织生活会的同时，还要参加领导班子专题民主生活会。做到带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头制定和落实整改措施、带头帮助基层解决实际困难和问题。

提出评议意见。党支部委员会根据民主评议的情况、征求到的意见、查摆出来的问题和党员的一贯表现，对每个党员提出评议意见，肯定成绩，指出不足。党支部还要向每个党员反馈评议意见，并在一定范围内向群众通报评议情况。

第三阶段：整改提高

制定整改方案和整改措施。针对征求到的意见和民主评议中反映的问题，党组织和学校领导班子、党员个人要分别制定整改方案和整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。

认真解决问题。对那些需要解决而又有条件解决的突出问题，要集中一段时间进行整改；对应当解决但难度较大的问题，要集中力量切实解决；对暂时解决不了的问题，要向广大师生员工作出说明；整改效果不好、多数师生员工不满意的，要在上级党组织的监督下重新进行整改。

公布整改情况。在一定范围内公布整改方案、整改措施和整改结果，充分听取师生员工意见，让师生员工知道改什么，怎么改、什么时候改、达到什么目标，使整改工作始终置于师生员工的监督之下。

各级党组织要坚持“走一步，看一步”，确保每个环节的工作不走过场。集中学习教育活动结束时，要对先进性教育活动进行满意度测评。多数群众不满意的，要及时进行“补课”。集中学习教育活动结束后，用两到三个月时间，做好先进性教育活巩固和扩大整改成果的工作。研究建立加强党的基层组织建设和党员教育管理的配套制度，构建有利于党组织发挥战斗堡垒作用、党员永葆先进性的长效机制。

三、扎实开展主题实践活动

要围绕“树立良好校风、加强师德建设,培养合格人才”等内容，开展“正师风、铸师德、育英才”等形式多样、内容丰富的主题实践活动，加强学校思想政治建设，提高教育教学质量和服务水平，着力解决突出问题，增强教育活动的针对性和实践性。

（一）树立良好校风。要创造一种既严谨又宽松、既生动又活泼的育人氛围，从严治校、依法治校、以规治校。认真开展为学生说“十句话”活动。

　　（二）加强师德建设。各级学校党组织要在教师党员中认真开展以“正师风、铸师德、育英才”为主题的“党员示范班”、“党员教师义务辅导站”、“党员职工义务服务队”、“我是党员，有事请找我”等带有行业特点的主题实践活动，着力提高教师的思想素质、业务素质和职业道德修养，在教师党员中进一步树立“学高为师、德高为范”的良好形象，争当“党性强、师德好、业务精”的模范，在教书育人、治学态度、科研精神、团队意识等方面得到提高。通过树立和宣传教师党员中的先进典型，增强共产党员的荣誉和责任感，真正起好示范带头作用。
　　同时，各级党组织应结合自身实际，大胆探索、积极实践，通过开展“教学、科研、服务大比武”、举办“青年论坛”、知识竞赛和演讲比赛等系列活动，增强教育活动的针对性和感染力。
　　四、加强分类指导
　　各学校党组织要针对领导班子和党员领导干部、教职工等不同群体党员的情况，提出不同要求，使先进性教育活动贴近学校实际，贴近党员实际。学校领导班子和党员领导干部，要切实发挥好表率作用，坚持高标准、严要求，“先学一步，学深一些、多学一点”，自始至终以普通党员身份参加先进性教育活动，紧紧围绕提高自身建设能力、领导能力和办学治校水平，着力解决如何进一步发挥好校党委的领导核心作用，如何以健全的决策程序和工作制度保证重大决策的民主性、科学性，如何把学校领导班子建设成一个真正团结干事谋发展的领导集体等方面的问题，制定切实可行的整改方案和整改措施，让广大党员和群众看到实效。
　　教职工党员，要紧紧围绕加强师德师风建设，提高教育教学质量、科研能力和服务意识，着力解决好如何以良好的教风带学风、以良好的教风学风树校风，如何进一步发挥广大教职工党员“教书育人、管理育人、服务育人”的作用和能力，如何认真落实党中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，如何树立教师的“爱岗敬业、为人师表、学高为师、德高为范”的良好形象等方面的问题。中小学校尤其要把部分党员教师中存在的对工作敬业精神不强、对学生缺乏爱心、对学生随意体罚、对学生家长乱摊派等不良现象作为整改重点。
　　五、需要注意的几个问题
　　（一）充分做好准备工作。第二批先进性教育活动启动前，各学校要认真做好相应的准备工作。要摸清本学校党组织和党员队伍的状况；要认真开展调查研究工作，掌握广大党员、群众对先进性教育活动的要求和期望，找准抓住群众关心的热点难点问题；要明确各级党组织的目标和责任；要制定切实可行的实施方案。
　　（二）妥善处理好工学矛盾。要正确认识开展先进性教育活动与完成其他各项工作目标的一致性，妥善处理工作与开展学习教育活动的关系。学校党组织在制定方案时，要充分考虑本单位工作实际和党员的岗位实际，结合教学工作计划，科学安排好学习教育活动；党员个人要注意安排时间搞好学习，按要求参加各项活动。努力做到学习每前进一步，认识就提高一步;教育活动每前进一步，工作就推进一步。
　　（三）切实解决教师、家长和学生关注的热点、难点问题。在活动中，结合本校实际，对教师、家长和学生普遍关注的教育乱收费、上学难、校园安全、校纪校风、教师道德修养、重成绩轻素质、教师和学生心理健康等问题，认真查找根源，找到切实可行的解决办法，让家长放心，让学生成长，让社会满意。
　　（四）建立长效机制。在开展先进性教育活动的过程中，积极探索新形势下学校基层党组织的设置形式、工作方法、活动方式和工作内容的改进与创新，善于发现问题，从体制上查找原因。同时，注意总结基层党组织在先进性教育活动中的好经验和典型做法，建立有利于党组织发挥战斗堡垒作用、党员永葆先进性的长效机制，把党的先进性体现在学校具体工作之中，把学校党建工作向前推进一步。
　　（五）严格把握相关政策。先进性教育活动政策性强，要求高，必须认真领会、准确把握每一个步骤和环节的工作要求，引导群众有序参与，使先进性教育活动健康、顺利开展。既要充分发扬民主，走群众路线，又要坚持正面教育;既要注重找准突出问题，又要注重激发党员的内在动力，防止出现偏差。这次教育活动不单独搞一个组织处理阶段，对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要认真做好教育帮助工作；对经教育不改、不符合党员条件的，要根据《中国共产党章程》和有关规定，按照正常程序进行组织处理。对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。
　　六、切实加强组织领导
　　（一）建立领导责任制度。学校党组织和教育主管部门要成立先进性教育活动领导机构和工作机构，党组织主要负责同志是第一责任人，明确工作职责，精心组织，防止走过场，确保教育活动有计划、有步骤进行，取得预期成效。党员领导干部要贯彻落实好上级党委的部署和要求，抓好分管部门、单位的先进性教育活动。形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
　　（二）建立领导干部联系点制度。各级教育主管部门、各乡镇党委党员领导干部建立学校联系点制度，结合“云岭先锋”工程及各自分工确定联系点，适时深入联系点调查研究、督促检查，帮助联系单位查找工作差距，理清工作思路，解决实际问题，使联系点成为先进性教育活动的示范点。
　　（三）建立督查制度。各乡镇党委和教育主管部门党组织要向开展教育活动的学校派出指导组，切实加强督促、检查、指导。指导组要及时了解掌握指导单位先进性教育活动的进展情况，提出建议，及时总结推广经验，发现问题，督促解决。
　　（四）加强舆论宣传。要充分运用校刊、学报、校园网、校园论坛、橱窗、板报、广播电视等对开展教育活动的意义、好的做法、先进典型等进行宣传，营造积极、良好的教育氛围。
　　县教育局党委要结合县属中、小学实际，制定出开展先进性教育活动的具体实施方案。